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| 法名 | 觉程 |
| 俗名 | 张觉程 |
| 出生年月 | 1965年3月 |
| 籍贯 | 福建泉州 |
| 剃度师 | 上明下德法师（泉州开元寺方丈） |
| 依止师 | 上悟下道法师（苏州西园寺首座） |
| 戒师 | 上本下焕法师（湖北归元寺方丈） |
| 现任职务 | 杭州灵隐寺首座、慈航佛学院院长、中国佛教协会常务理事 |
觉程法师出生于福建泉州一个佛教家庭，自幼受家庭熏陶，对佛教文化怀有深厚兴趣，1985年，于泉州开元寺依上明下德法师剃度出家，正式开启僧人生涯，出家后，他先在开元寺学习佛教基础知识，兼任知客僧，负责接待与寺院日常事务，这段经历让他深刻体会到“佛法在世间，不离世间觉”的内涵，奠定了他日后“人间佛教”的修行理念。
1987年，觉程法师以优异成绩考入中国佛学院，系统学习佛法义理、戒律、历史及哲学等课程，在校期间，他师从著名佛教学者楼宇烈先生，深入研究《楞严经》《法华经》《瑜伽师地论》等经典，尤其对“唯识学”与“禅宗思想”有独到见解，1991年，他从中国佛学院本科毕业，获“佛学学士学位”，随后被选派赴斯里兰卡巴利佛教学院研修，学习巴利文佛典与南传佛教实践，拓宽了国际视野，1993年回国后，他入苏州西园寺依止上悟下道法师，任监院之职，负责寺院管理与僧伽教育，同时开设“楞严经讲习班”，面向信众普及佛法,吸引了众多青年学子参与。
1998年，觉程法师受邀至杭州灵隐寺弘法，先后任知客、典座等职，2005年升任灵隐寺首座，他在灵隐寺期间，推动寺院现代化管理，倡导“以戒为根本，以慧为导引”的修行模式，同时发起“灵隐文化论坛”，邀请国内外学者探讨佛教与现代社会的融合，2010年，他创办“慈航佛学院”，任院长，旨在培养“解行并重、悲智双运”的现代僧才，学院开设佛学经典研读、现代管理学、心理学等课程，至今已培养僧才200余人,其中多人成为各地寺院的中坚力量。
觉程法师的弘法事业不仅局限于寺院，更延伸至社会各领域，他秉持“慈悲济世”的精神，积极参与慈善公益活动，2003年“非典”期间，他发起“慈心救助基金”，募集善款300余万元，用于购买医疗物资与资助困难家庭；2008年汶川地震，他亲自带队赴灾区救援，捐赠物资100余万元，并组织僧众为灾民提供心理疏导；2015年，他创立“觉程助学计划”，资助贫困学生500余名，覆盖云南、贵州、四川等地；2018年，他推动“佛教文化进校园”活动，与20所高校合作，开设“禅与生活”“佛教哲学概论”等课程,引导青年学子以智慧面对人生困惑。
在学术研究方面，觉程法师成果丰硕，他著有《金刚经现代诠释》《楞严心要探微》《人间佛教的实践路径》等专著，系统阐释佛教经典的现代价值；发表论文《巴利文佛典与汉传佛教的融合》《佛教慈善的现代转型》等30余篇，发表于《世界宗教研究》《法音》等核心期刊；2015年，他主编《觉程法师讲经全集》（10卷），收录其1988年至2020年的讲经内容，成为佛教界重要的弘法文献，他多次参与国际佛教学术会议，如2016年“世界佛教论坛”、2019年“中韩佛教文化交流大会”，发表《佛教在全球化时代的使命》等演讲,推动中国佛教走向世界。
觉程法师的个人理念以“生活即修行，慈悲利众生”为核心，强调佛法不应脱离现实生活，而应在日常行住坐卧中体现觉悟，他常说：“修行不是避世，而是在红尘中磨砺心性，以慈悲心对待一切众生。”这一理念深刻影响了他的弟子与信众，使佛教文化在现代社会焕发新的生机，他常说：“佛法如甘露，普润众生心；弘法利生，是僧人的本分。”多年来，他坚持每月举办“青年禅修营”“家庭佛法沙龙”，累计参与人数超10万人次，帮助现代人减压解惑,找到内心的平静与力量。
觉程法师的修行弘法之路，体现了中国佛教“人间佛教”的精神内核——以智慧启迪人生，以慈悲服务社会，他不仅是一位精通佛学的学者，更是一位践行菩萨道的行者，其一生致力于传承佛教文化、培养僧才、利益众生，被誉为“人间佛教的践行者”与“新时代的弘法导师”。
相关问答FAQs
问：觉程法师的弘法理念核心是什么？
答：觉程法师的弘法理念核心是“生活即修行，慈悲利众生”，他认为，佛法不应局限于寺院与经典，而应融入日常生活，在待人接物、工作学习中修心养性，以“正念”“正见”指导行为，他强调慈悲是佛教的根本精神，主张以慈悲心关爱社会弱势群体，通过慈善、教育等方式践行菩萨道，实现“自利利他、自觉觉他”的目标，这一理念既继承了太虚大师“人生佛教”的思想，又结合现代社会需求，强调佛教的实用性与时代性。
问：觉程法师在佛教教育方面有哪些具体贡献？
答：觉程法师在佛教教育方面的贡献主要体现在三个方面：一是创办“慈航佛学院”，设置“佛学经典研读+现代学科”的课程体系，培养解行并重的僧才，填补了现代僧伽教育的空白；二是主编《觉程法师讲经全集》，系统整理其30余年的弘法内容，为佛教界提供了通俗易懂、贴近生活的讲经范本；三是推动“佛教文化进校园”，与高校合作开设选修课程，编写《佛教哲学导论》等教材，促进佛教文化与青年教育的融合,帮助年轻一代正确理解佛教文化。
