释演仁法师是当代佛教界备受尊敬的高僧，以其深厚的佛学造诣、坚定的修行实践和慈悲的利生精神，在弘法利生、文化传承、慈善公益等领域留下了深远影响，他一生践行“人间佛教”理念，致力于将传统佛法智慧与现代生活相结合,为无数信众提供了心灵的指引与生命的滋养。
法师的修行之路始于少年时代，出生于佛教家庭的他，自幼便展现出对佛法的浓厚兴趣，常随母亲前往寺院参加法会，聆听法师开示，十八岁时，因缘成熟，于某古刹礼上 下某老和尚剃度出家，法号演仁，出家后，他先后依止多位高僧大德参学，深入经律论三藏，尤其对《楞严经》《法华经》《阿弥陀经》等经典有着独到体悟，为精进修行，他曾于深山古寺闭关三年，期间坚持早晚课诵、坐禅诵经，研习祖师语录，将教理与实践紧密结合，奠定了坚实的佛法基础，出关后，他秉持“悲智双运”的宗旨，开始投身于弘法事业，足迹遍布全国各地及东南亚地区， wherever he went, he brought the light of Dharma to countless beings.
在弘法事业中，释演仁法师注重“契理契机”，既坚守佛法的根本教义，又适应现代社会的需求，他常言：“佛法不应是古董，而应成为解决现实问题的良方。”基于这一理念，他积极推动佛教现代化传播：在各地寺院定期举办讲经法会，用通俗易懂的语言阐释深奥的佛法义理，将“因果轮回”“无常无我”等核心思想融入日常生活；倡导“生活禅”，引导信众在工作、家庭中修习正念，将佛法转化为为人处世、待人接物的智慧，他还重视佛教教育，创办佛学院僧伽教育中心，培育青年僧才，编写适合现代学人的佛学教材，强调“解行并重”，让学员既懂教理,又能实修。
作为寺院住持，释演仁法师致力于道场建设与僧团管理，他主张“以戒为师”，带领僧众严格持戒，早晚课诵、半月诵戒、结夏安居等传统戒律从不懈怠，他注重寺院的文化功能，将寺院打造成集弘法、教育、文化、慈善于一体的精神家园，在他的主持下，寺院修复了古建筑，设立了图书馆、禅修中心、慈善办公室，定期举办禅七、佛七、居士禅修营等活动，为不同根器的信众提供了修学平台，他还推动佛教艺术传播，支持梵呗、书法、绘画等传统文化活动,让佛法以更丰富的形式走进大众生活。
慈悲济世是释演仁法师弘法事业的重要组成部分，他常说：“佛法在世间，不离世间觉；离世求菩提，恰如觅兔角。”基于这一信念，他积极投身社会慈善，成立“慈航慈善基金会”，长期开展助学、扶贫、救灾、医疗援助等项目，每逢节假日，他都会带领僧众及义工前往偏远山区、贫困地区，为孤寡老人送去生活物资，为贫困学生发放助学金，为灾区民众重建家园，在新冠疫情暴发期间，他第一时间组织捐赠口罩、防护服等医疗物资，并开设线上“抗疫祈福法会”，为患者及医护人员祈愿，展现了佛教界的社会担当，他还关注特殊群体，创办“阳光之家”为残障人士提供技能培训，帮助他们融入社会，传递了“无缘大慈，同体大悲”的佛教精神。
释演仁法师的思想融合了禅宗的明心见性与净土宗的持名念佛，强调“禅净双修，福慧双增”，他认为，禅修是明心见性的根本，通过观照自心，体悟“不生不灭”的实相；而念佛则是往生净土的捷径，通过至诚专念弥陀名号，感应道交，现生得法益，临终生净土，他将二者结合，引导信众“以禅导净，以净助禅”，在日常生活中保持正念，既追求内心的觉悟，又发愿往生净土，普度众生，他的开示深入浅出，既有对经典义理的精准阐释，又有对修行实践的具体指导,深受广大信众喜爱。
为更清晰展现释演仁法师的弘法历程,以下为其部分重要弘法活动年表：
| 时间 | 弘法活动 | 意义与影响 |
|---|---|---|
| 1990年 | 于某古刹闭关三年 | 深入经藏，奠定修行基础 |
| 1995年 | 首次举办大型讲经法会，讲《阿弥陀经》 | 开启弘法生涯，吸引信众关注 |
| 2000年 | 创办佛学院僧伽教育中心 | 培育青年僧才，推动佛教教育发展 |
| 2008年 | 成立“慈航慈善基金会” | 系统化开展慈善事业，扩大社会影响 |
| 2015年 | 推出“生活禅”系列讲座 | 契应现代需求，推动佛法生活化 |
| 2020年 | 组织抗疫物资捐赠与线上祈福法会 | 彰显佛教界社会责任，传递慈悲力量 |
释演仁法师的一生，是“修行弘法，慈悲济世”的真实写照，他以身为范，用行动诠释了“庄严国土，利乐有情”的菩萨行愿，为佛教的传承与发展，为社会的和谐与进步，作出了不可磨灭的贡献，他的思想和精神，将继续指引着后学在菩提路上勇猛精进,利益无量众生。
FAQs
问：释演仁法师为何强调“生活禅”的修行理念？
答：释演仁法师认为，现代人的生活节奏快、压力大，容易将修行与生活割裂，导致“学佛”与“做人”脱节，他倡导“生活禅”，旨在将禅修融入日常，比如在吃饭时观照食物的来源、珍惜福报，在工作中保持专注、不散乱，在待人接物时修习慈悲、包容，这种修行方式既符合“佛法在世间”的根本精神，又能让大众在日常生活中体悟真理，减轻烦恼，实现“工作即修行，生活即道场”的目标，从而让佛法真正成为生命的智慧而非负担。
问：释演仁法师在佛教教育方面有哪些创新举措？
答：释演仁法师在佛教教育上的创新主要体现在三个方面：一是课程设置上，既重视传统教理（如《唯识》《中论》）的学习，也引入现代学科（如心理学、哲学、管理学），培养僧才的综合素养；二是教学方法上，采用“课堂讲授+禅修实践+社会调研”的模式，让学员在研习经典的同时，通过禅修体验心性，通过社会调研了解现实需求；三是教育传播上，推动“线上佛学院”，利用网络平台讲经说法、开设课程，打破时空限制，让更多人有机会接触正法,扩大了佛教教育的覆盖面和影响力。
