昌德法师是当代中国佛教界备受尊敬的高僧，以其深厚的佛学修为、积极的弘法实践和慈悲利他的精神，在信众中树立了良好的榜样，他不仅致力于佛法的传承与弘扬，更将佛法智慧与现实生活紧密结合，推动佛教文化在现代社会的传播与发展，被誉为“人间佛教”的践行者。
昌德法师俗姓李，1956年出生于江苏苏州一个佛教家庭，自幼受家庭熏陶，耳濡目染间对佛法心生向往，18岁时，他于苏州灵岩寺礼明学法师剃度出家，法号“昌德”，寓意“昌盛佛法，德行天下”，出家后，昌德法师精进修行，先后研习《法华经》《华严经》《金刚经》等经典，奠定了坚实的佛学基础，1980年，他在南京栖霞寺受具足戒，随后考入中国佛学院系统学习佛法，师从正果法师、明真法师等高僧，深入研习唯识、中观、禅宗等佛教义理,并以优异成绩毕业。
学成归来后，昌德法师回到苏州灵岩寺，担任寺监知客等职，协助明学法师管理寺院事务，在此期间，他不仅注重自身修行，更积极推动寺院建设与弘法事业，1990年起，他开始定期在灵岩寺、寒山寺等古刹讲经说法，以通俗易懂的语言阐释深奥的佛法义理，吸引了众多信众前来聆听，他特别强调“佛法在世间，不离世间觉”，主张将佛法融入日常生活，引导信众在家庭、工作中践行慈悲与智慧,实现心灵的净化与提升。
昌德法师的弘法事业不仅局限于寺院讲经，更拓展到社会各个层面，他深知佛教文化对现代社会的重要性，致力于推动佛教文化的传播与创新，2000年，他创办“昌德佛学文化研究院”，开设佛学课程、举办学术研讨会，邀请国内外佛学专家交流研讨，为佛学研究与传播搭建了重要平台，他积极运用现代传媒技术，通过电视、网络等渠道弘法，录制《佛法与人生》《禅的智慧》等系列节目,让更多人便捷地接触和学习佛法。
在慈善公益方面，昌德法师秉持“无缘大慈，同体大悲”的佛教精神，长期关注弱势群体，积极投身慈善事业，1995年，他发起成立“昌德慈善基金会”，致力于扶贫济困、助学助医、救灾赈灾等工作，多年来，基金会累计资助贫困学生数万名，援建希望学校20余所，为灾区捐款捐物数千万元，2008年汶川地震发生后，他第一时间组织信众捐款捐物，并亲自带队前往灾区慰问受灾群众，送去温暖与希望，2020年新冠疫情期间，他发起“抗疫祈福”活动，号召信众为疫情地区祈福捐款，累计捐款数百万元,用于购买医疗物资支持一线抗疫。
昌德法师的佛学思想以“契理契机”为特点，既坚守佛教的根本教义，又结合现代社会需求进行创新阐释，他特别重视“禅净双修”，提倡将禅宗的明心见性与净土宗的持名念佛相结合，引导信众通过实修达到身心解脱，他常说：“佛法不是迷信，而是智慧的生活指南，学佛不是逃避现实，而是更好地面对现实，用慈悲心对待他人，用智慧心处理问题。”这一理念深受信众欢迎,也吸引了众多年轻人对佛教产生兴趣。
昌德法师的弘法贡献和社会影响得到了广泛认可，他先后担任中国佛教协会副会长、江苏省佛教协会会长、苏州市政协委员等职务，为佛教事业发展和社会和谐稳定建言献策，2020年，他荣获“全国慈善先进个人”称号，其事迹被《人民日报》《中国宗教》等多家媒体报道,成为当代佛教界的楷模。
昌德法师修行与弘法重要节点表
| 时间 | 事件 | 地点 | 备注 |
|---|---|---|---|
| 1956年 | 出生于江苏苏州 | 苏州 | 俗姓李，佛教家庭 |
| 1974年 | 于灵岩寺剃度出家 | 苏州灵岩寺 | 礼明学法师，法号昌德 |
| 1980年 | 于栖霞寺受具足戒 | 南京栖霞寺 | 正式成为比丘 |
| 1982-1986年 | 就读中国佛学院 | 北京 | 系统学习佛法，师从正果法师等 |
| 1990年 | 开始定期讲经说法 | 苏州等地 | 以通俗易懂语言阐释佛法 |
| 1995年 | 发起成立昌德慈善基金会 | 苏州 | 致力于慈善公益 |
| 2000年 | 创办昌德佛学文化研究院 | 苏州 | 推动佛学研究与传播 |
| 2008年 | 组织汶川地震救灾 | 四川 | 亲自带队慰问，捐款捐物 |
| 2020年 | 获“全国慈善先进个人”称号 | 北京 | 社会认可与荣誉 |
昌德法师的一生，是修行弘法、慈悲利他的一生，他以身作则，践行佛教“庄严国土，利乐有情”的理想，为佛教事业和社会发展作出了重要贡献，他的思想和精神将继续影响和激励着更多人追求智慧、践行慈悲,共同构建和谐美好的社会。
相关问答FAQs
问题1：昌德法师的弘法理念中，“人间佛教”具体体现在哪些方面？
解答：昌德法师认为“人间佛教”的核心是“佛法在世间，不离世间觉”，主要体现在三个方面：一是将佛法融入日常生活，倡导“日行一善”，鼓励信众在工作、家庭中践行慈悲与智慧，如在职场中诚信敬业、在家庭中孝亲敬友；二是通过慈善公益将佛法悲悯精神转化为实际行动，如资助贫困学生、帮助孤寡老人，让佛法成为“看得见、摸得着”的温暖；三是用现代语言阐释经典，出版通俗读物、录制弘法节目，降低佛法学习门槛,让现代人能从中获得心灵的滋养与指引。
问题2：昌德法师在佛学教育方面有哪些具体贡献？
解答：昌德法师高度重视佛学教育，贡献主要体现在三方面：一是创办“昌德佛学文化研究院”，设置初级、中级、高级课程系统培养僧才与居士，涵盖佛学经典、禅修实践、文化研究等领域，至今已培养学员逾万人；二是推动佛教文化通俗化，撰写《法华现代解读》《禅与人生》等著作，将深奥义理转化为现代人易懂的生活智慧，多部著作被译为多国语言；三是开展“佛学进校园”“青年禅修营”等活动，吸引年轻人接触佛法，通过体验式教学让年轻人感受传统文化的魅力,推动佛教文化代际传承。
