星云法师,俗名李国深，1927年出生于江苏扬州，是享誉国际的佛教领袖、佛光山开山宗长，也是推动人间佛教现代化的重要践行者，他的一生与江苏这片土地紧密相连，从江南水乡的童年到弘法利生的全球足迹，始终带着对故乡的深情与对佛教文化的传承创新。

星云法师的佛缘始于江苏,12岁时，他在南京栖霞寺礼志开上人出家，栖霞寺的千年古刹氛围与佛教文化的浸润，为他奠定了坚实的佛学基础，青年时期，他历经战乱颠沛，却始终秉持“佛说的、人要的、净化的、善美的”人间佛教理念，致力于让佛教走出山林、贴近生活，1953年，他与同仁在宜兴创办佛教文化服务处，开启以文化弘扬佛法的征程；1967年，在台湾高雄创建佛光山，以“以文化弘扬佛法、以教育培养人才、以慈善福利社会、以共修净化人心”为宗旨，逐步将佛光山发展成为全球知名的佛教道场。

作为江苏籍高僧,星云法师始终心系故乡，他常说：“扬州是我的根，江苏是我的家。”多年来，他积极推动江苏佛教文化复兴与公益慈善：2003年，在故乡扬州捐资兴建鉴真图书馆，以纪念唐代鉴真大师东渡弘法的精神，图书馆成为集文献收藏、学术交流、文化推广于一体的公益文化机构；2015年，南京佛光山寺落成，他倡导“人间佛教”与金陵文化融合，定期举办佛学讲座、文化展览，促进两岸及国际佛教文化交流，他还通过佛光山慈善基金会，在江苏多地开展助学、赈灾、扶贫项目，累计捐赠善款数千万元，践行“慈悲济世”的佛教情怀。

星云法师的弘法理念深刻影响江苏乃至全球佛教界,他主张“佛教生活化，生活佛教化”，鼓励信众将佛法融入日常，以包容、理性、现代化的方式传播佛教文化，在江苏，他推动的“人间佛教”实践，不仅让佛教文化贴近普通民众，更与江苏的历史底蕴、人文精神相结合，为传统文化的创造性转化提供了范例，他倡导的“人间佛教学院”在江苏设立分院，培养了一批兼具佛学素养与社会责任感的年轻僧伽，为佛教传承注入新活力。

星云法师与江苏的重要节点
| 时间 | 事件与贡献 | 地点 |
|------------|--------------------------------------------------------------------------|------------|
| 1939年 | 在南京栖霞寺出家，师从志开上人 | 南京 |
| 1953年 | 创办佛教文化服务处，开启以文化弘法之路 | 宜兴 |
| 2003年 | 捐资兴建扬州鉴真图书馆，推动佛教文化交流 | 扬州 |
| 2015年 | 南京佛光山寺落成，促进两岸佛教文化融合 | 南京 |
| 2018年后 | 在江苏多地开展慈善项目，涵盖助学、养老、赈灾等领域 | 苏州、无锡等 |

星云法师以“心系众生，情牵桑梓”的情怀，将佛教智慧与江苏文化紧密结合，不仅让故乡成为人间佛教的重要实践地，更以江苏为纽带，推动中华佛教文化走向世界，他的精神与贡献，已成为江苏文化版图中不可或缺的一抹亮色。

相关问答FAQs

Q1：星云法师提倡的“人间佛教”核心思想是什么？
A：星云法师的“人间佛教”核心是“佛说的、人要的、净化的、善美的”，强调佛教应回归生活、服务社会，他主张佛教徒不应脱离现实，而应将佛法融入日常，以慈悲心关爱他人、以智慧心解决问题，通过教育提升素养、通过文化净化心灵、通过慈善福利社会，让佛教成为改善人生、建设人间净土的力量，这一理念打破了传统佛教“出世”的刻板印象，推动佛教现代化与大众化。

Q2：佛光山在江苏有哪些具体的文化教育项目？
A：佛光山在江苏的文化教育项目涵盖多个领域：一是扬州鉴真图书馆，作为佛教文化研究基地，定期举办佛学研讨会、经典诵读活动，并面向公众开放古籍阅览；二是南京佛光山寺的“人间佛教学院”，培养僧伽及居士人才，开设佛学、文化、心理等课程；三是“佛光童子营”“青少年夏令营”等公益项目，通过传统文化体验、品德教育，引导青少年树立正确价值观；四是“云水书车”流动图书馆，深入江苏社区、学校，普及佛教文化与人文知识。